Es tan dificil que el educando se ubique , analice y reflexione en los hechos historicos que en el momento de representar los acontecimientos históricos , si no le damos los elementos necesarios para reflexionar, exponer y debatir , no reunirá argumentos.
Es por esta razón que debemos usar sistematicamente nuestras estrategias para que el alumno sea crítico y reflexivo y no sólo un mensajero de efemérides que luego no recuerde ni relacione acontecimientos históricos
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